Главная   Новости   Экопатруль 
 Форум   Галерея   Панорамы   Карта города   ТОП-Невинка   Объявления   Работа   Недвижимость   Авторынок 
 Организации [Beta]   Викторина 
 РЕКЛАМА НА САЙТЕ   РАЗРАБОТКА САЙТОВ 
РЕКЛАМА на сайте
NevinkaOnline.RUРеклама на сайте города Невинномысска 

NevinkaOnline.RU
17.02.2019 03:44
 Форум   Правила форума  
ЗИП Энергомера приглашает на работу молодых специалистов без опыта работы
 Вход   
Имя:
Пароль:
Запомнить меня:
Забыли пароль?
Регистрация
 Последние сообщения   
Посмотреть последнее сообщение Бывший генеральный директор АО «Теплосеть»...
Городские новости
16.Фев 18:59 Недоверчивый оптимист

Посмотреть последнее сообщение Уличное освещение
Администрация города: Жалобы
16.Фев 08:25 SASH13

Посмотреть последнее сообщение Польза и красота
Новости ОО СК «Экопатруль»
15.Фев 19:33 Wetter

Посмотреть последнее сообщение Рванули!
Беседы на разные темы
14.Фев 19:53 Trev

Посмотреть последнее сообщение Новые тарифы на вывоз мусора
Флудилище
14.Фев 09:06 Mind

Посмотреть последнее сообщение Понравилось
Девичник
14.Фев 00:22 Титеев Артем Николаевич

Посмотреть последнее сообщение Для розыска людей и поиска свидетелей.
Беседы на разные темы
12.Фев 15:59 IGROK

Посмотреть последнее сообщение Хороший фильм! Советую посмотреть!
Досуг
12.Фев 11:59 Недоверчивый оптимист

Посмотреть последнее сообщение Новый атаман
Городские новости
12.Фев 11:27 Евгений КУЗЯКИН

Посмотреть последнее сообщение Развиваем бизнес без затрат: идея для...
Городские новости
12.Фев 09:51 Евгений КУЗЯКИН

Посмотреть последнее сообщение Объявлен в розыск директор невинномысского...
Городские новости
09.Фев 16:24 батюшка

Посмотреть последнее сообщение Новый путепровод обещают достроить в 2019 году
Городские новости
09.Фев 09:14 Недоверчивый оптимист

Посмотреть последнее сообщение Платный прием к Урологу
Здоровье/здравоохранение
07.Фев 21:27 несмеяна

Посмотреть последнее сообщение Самовольное подключение к газопроводу
Городские новости
06.Фев 16:53 Евгений КУЗЯКИН

Посмотреть последнее сообщение Уборка на кладбищах
Городские новости
06.Фев 16:52 Евгений КУЗЯКИН

Посмотреть последнее сообщение Розыгрыш призов от «Цвета диванов»
Городские новости
05.Фев 16:52 Мария МИРОНОВА

Посмотреть последнее сообщение Мониторинг цен на продукты
Городские новости
05.Фев 15:13 Mind

Посмотреть последнее сообщение Конкурс лучших бизнес-идей
Городские новости
04.Фев 20:50 NevStav

Посмотреть последнее сообщение Продуктовый воришка
Городские новости
04.Фев 14:29 Евгений КУЗЯКИН

Посмотреть последнее сообщение ДТП на перекрёстке. Может кто видел.
Беседы на разные темы
04.Фев 10:40 SASH13

Посмотреть последнее сообщение дороги и улицы города
Администрация города: Жалобы
04.Фев 10:14 alex_smir

Посмотреть последнее сообщение Зелёная точка
Интернет/сети
03.Фев 09:54 klassik

Посмотреть последнее сообщение Сбил насмерть пешехода
Городские новости
02.Фев 17:58 ashurbekovismail

Посмотреть последнее сообщение РЕЦЕПТЫ ДОМОХОЗЯЕК
Девичник
02.Фев 16:43 calatik

Посмотреть последнее сообщение Подскажите хорошего аллерголога.
Здоровье/здравоохранение
02.Фев 08:16 Недоверчивый оптимист

Посмотреть последнее сообщение Коррупция побеждена!
Городские новости
31.Янв 08:25 Mind

Посмотреть последнее сообщение Обзор интернет провайдеров города Невинномысска
Интернет/сети
29.Янв 15:17 Sukhov

Посмотреть последнее сообщение Мой поход к онкологу. Опыт.
Здоровье/здравоохранение
28.Янв 15:04 Helen

Посмотреть последнее сообщение Привокзальную площадь ждет ремонт
Городские новости
27.Янв 13:39 батюшка

Посмотреть последнее сообщение Интересные видео с Youtube, Rutube и не только
Флудилище
26.Янв 16:22 Титеев Артем Николаевич

Посмотреть последнее сообщение Скандинавская ходьба
Беседы на разные темы
26.Янв 08:05 calatik

 Самые популярные   
 Беседы на разные темы   
Форум - Беседы на разные темы
Рванули!
Ответить на тему

Показать сообщения:   




На страницу Пред.  1, 2, 3 ... 40, 41, 42, 43, 44, 45  След.

Автор Сообщение
Маруся Оффлайн
лидер





Сообщение Добавлено: 25 Ноябрь 2018 17:25 
| Профиль | Цитировать |

сириус писал(а): Простите, а от кого женщины-преподаватели получают вознаграждение?

От мужчин-преподавателей. По договоренности. К примеру, программу по предмету оформить и распечатать от 1 тыс. стоит. Есть и такие перцы, что программы не пишут и журналы не заполняют, вообще к документации относятся весьма небрежно, зато прикрываются дружбой с директором, тогда методисту или лицу, исполняющему сии обязанности, прихоится делать чужую работу.
сириус писал(а): Марусь, Вы же репетиторством занимаетесь, ну так и помогите гос-ву, платите налоги, сейчас как раз закон такой приняли.

Уже не занимаюсь. Максимум, который можно заработать, имея две ставки, до 6 тыс. в мес. Полагаете, налог с этой суммы сделает погоду в экономике страны?
сириус писал(а): А государство Вам потом поможет.
Вы пенсию имеете в виду? Так, государство уже...
сириус Оффлайн
лидер


Зарегистрирован: 22.06.2014
Сообщения: 1020

Пол: Не указан
Сообщение Добавлено: 26 Ноябрь 2018 10:24 
| Профиль | Цитировать |

Маруся писал(а):
Уже не занимаюсь. Максимум, который можно заработать, имея две ставки, до 6 тыс. в мес. Полагаете, налог с этой суммы сделает погоду в экономике страны?

В общем не дают заработать. Здесь обсуждались варианты женского бизнеса, толком ничего предложено не было.
Маруся писал(а):
сириус писал(а): А государство Вам потом поможет.
Вы пенсию имеете в виду? Так, государство уже...

Я просто пошутил. В последнее время государство ведёт себя так, словно оно никому ничего не должно, зато ему...
Титеев Артем Николаевич Оффлайн
лидер


Зарегистрирован: 01.04.2004
Сообщения: 2165
Откуда: Невинномысск
Сообщение Добавлено: 01 Декабрь 2018 01:34 
| Профиль | Сайт | Цитировать |

сириус писал(а): ...
В общем не дают заработать. Здесь обсуждались варианты женского бизнеса, толком ничего предложено не было.

lol
Участники "обсуждения" в 15 постов:

Там должно просто было быть множество предложений. Мозговой штурм прям шел...
Зачем Вы в сети выискиваете самое дерьмо?

сириус писал(а): ...В последнее время государство ведёт себя так, словно оно никому ничего не должно, зато ему...
А что оно Вам должно? Нет. Ну я понимаю, там про социальные обязательства и пр. Что конкретно? Как Вы считаете?
Мне вот думается, что вообще надо давно забыть о такой мечте, что гос-во будет думать о людях. Толи не то гос-во, толи завышены ожидания. Короче, забываем и забиваем...
_________________
Надо, чтобы ты сжег себя в своем собственном пламени: как же мог бы ты обновиться, не сделавшись сперва пеплом!
сириус Оффлайн
лидер


Зарегистрирован: 22.06.2014
Сообщения: 1020

Пол: Не указан
Сообщение Добавлено: 01 Декабрь 2018 12:32 
| Профиль | Цитировать |

Титеев Артем Николаевич писал(а):
Там должно просто было быть множество предложений. Мозговой штурм прям шел...
Зачем Вы в сети выискиваете самое дерьмо?

То что дискуссия свелась к обычному стёбу, лишний раз говорит о том, что выбрать нишу для предпринимательства далеко не каждый способен. Для этого навыки и мозги нужны, большинству лучше быть наёмными работниками. Если у Вас с этим всё в порядке, то Вы молодец конечно.

Титеев Артем Николаевич писал(а):
сириус писал(а): ...В последнее время государство ведёт себя так, словно оно никому ничего не должно, зато ему...
А что оно Вам должно? Нет. Ну я понимаю, там про социальные обязательства и пр. Что конкретно? Как Вы считаете?
Мне вот думается, что вообще надо давно забыть о такой мечте, что гос-во будет думать о людях. Толи не то гос-во, толи завышены ожидания. Короче, забываем и забиваем...

По стопам Глацких решили пойти) А заниматься развитием гос-во не должно? Ведь если нет развития, то какой смысл во всём остальном? Какой смысл в школе робототехники, если у нас отставание в роботизации, а то что роботизируется, как правило импортного пр-ва, т.е. в разработке этого оборудования наши участия не принимают. Вон на птичнике много нашего оборудования? Опять-таки, пока человек в «активном возрасте», он должен работать, приносить пользу гос-ву в котором живёт. Ну а когда состариться, или у него произойдёт жизненный форс-мажор, что с ним делать?
У моего приятеля, сестра уже давно в США живёт. С мужем она рассталась и чтобы было кому присматривать за детьми и домом, «выписала» своих родителей к себе. Не знаю, как они там оформились, но помимо российской пенсии им платят ещё какое-то пособие. Какое конкретно мой приятель выяснить не смог, но пособие по без-це там в районе 900 долларов. Так им ещё и периодический мед. осмотр навязали. Звонят им значит с мед.центра, а они говорят что придти не могут поскольку ноги болят, так те за ними машину высылают. А если пойти в нашу больницу, то там можно увидеть оборудование изготовленное ещё в 70-х годах прошлого века. И куда делись наши былые сверх доходы?
Титеев Артем Николаевич Оффлайн
лидер


Зарегистрирован: 01.04.2004
Сообщения: 2165
Откуда: Невинномысск
Сообщение Добавлено: 01 Декабрь 2018 13:29 
| Профиль | Сайт | Цитировать |

сириус писал(а):
По стопам Глацких решили пойти) А заниматься развитием гос-во не должно? Ведь если нет развития, то какой смысл во всём остальном? Какой смысл в школе робототехники, если у нас отставание в роботизации, а то что роботизируется, как правило импортного пр-ва, т.е. в разработке этого оборудования наши участия не принимают. Вон на птичнике много нашего оборудования? Опять-таки, пока человек в «активном возрасте», он должен работать, приносить пользу гос-ву в котором живёт. Ну а когда состариться, или у него произойдёт жизненный форс-мажор, что с ним делать?

Нет, просто реально смотрю на это. Должно, но не делает раз, то что нюни то распускать...
_________________
Надо, чтобы ты сжег себя в своем собственном пламени: как же мог бы ты обновиться, не сделавшись сперва пеплом!
Маруся Оффлайн
лидер





Сообщение Добавлено: 01 Декабрь 2018 22:09 
| Профиль | Цитировать |

Титеев Артем Николаевич писал(а):
сириус писал(а):
По стопам Глацких решили пойти) А заниматься развитием гос-во не должно? Ведь если нет развития, то какой смысл во всём остальном? Какой смысл в школе робототехники, если у нас отставание в роботизации, а то что роботизируется, как правило импортного пр-ва, т.е. в разработке этого оборудования наши участия не принимают...

Нет, просто реально смотрю на это. Должно, но не делает раз, то что нюни то распускать...

Нет развития - ключевая фраза. А откуда ему взяться? Можно нюни распускать, а можно что-то делать.
Даже если ребенок походит в школу робототехники, фаблаб и им подобным, он все равно однажды упрется в знаниях в потолок, дальше которого не прыгнет, потому что действительно слишком дорого и недоступно для простого обывателя.
Цитата: Ты пытаешься бороться, за что получаешь ещё больше... Я прекрасно понимаю, как тяжело поверить в себя, как сложно держать себя в руках… Но ты должен. Ты должен перестать слушать этих лицемерных людей и идти лишь к своей цели. Будь выше всего этого и ты обязательно сможешь. Не смей унижать себя и думать, что их слова – правда. Ты – это особенная и неповторимая личность. В тебе есть талант. Может, сейчас он скрыт, но он есть и когда-нибудь он обязательно раскроется, главное в это верить.

Я понимаю, что найдутся психологи, которые объяснят сей пост пубертатным периодом, мироощущениями подростка и т.п. вещами. Но когда школа для одаренных детей становится школой для богатых только потому, что для развития нужны деньги и немалые, это неправильно. Нищета - единственная причина колоссального отставания наших школ, и любая попытка провозгласить Короля одетым вызывает лишь улыбку сожаления. Да, частные школы пытаются заполнить образовательную брешь, насколько они в состоянии удовлетворить запросы родителей - вопрос. Способны ли они удовлетворить любопытство и стремление к развитию самих учеников - тоже.

Последний раз редактировалось: Маруся (03 Декабрь 2018 13:43), всего редактировалось 2 раз(а)
Титеев Артем Николаевич Оффлайн
лидер


Зарегистрирован: 01.04.2004
Сообщения: 2165
Откуда: Невинномысск
Сообщение Добавлено: 01 Декабрь 2018 22:59 
| Профиль | Сайт | Цитировать |

Зачем Вы это запостили?
Нашел в ВК девочку, там все плохо. Страшные суицидальные посты. Там меры срочные нужны. Ау, люди! Пока вы репостите там друг другу, девчонке помощь нужна срочная (и это не шутка, посмотрите сами)! И если бы она не ждала, то не писала бы на всех то, что там есть...
Надеюсь у нее все будет хорошо.

Что до остального, так в этом контексте Ваше сферическое "развитие" в вакууме - что это вообще? Развитие индивида пинками из-вне? Не, ну теоретически, можно. Практика показывает, что не нужно. Имхо, задача образования сейчас - дать базу и навыки работы со знаниями (знания, именно в их энциклопедическом определении). Задача родителей - проконтролировать закрепление этих навыков, ну и может быть, какой-то свой элемент в это привнести. Но это я не гуманитарий, поэтому и мнение такое.
Обеспечение какого-то "абстрактного" развития - мысль скорее вредная, как и постоянный пессимизм, типа у нас это бесполезно, потому как чего то там нет... Так и не появится, если на попе сидеть и переживать прошлое, а не созидать будущее.
Это кстати ещё одна большая задача, уже общая для всех участников процесса - научить творить, созидать, создавать. Да, этому нужно учить. Это хоть и человеческая природа, но если человека этому не учат, и он этого не начинает делать, не начинает создавать что-то новое, не начинает упорядочивать мир вокруг себя, то он начинает только увеличивать энтропию, как вокруг (что печально, для других), так и внутри себя (что печально заканчивается для него, а ведь все начинает выходить наружу с постов, как в сабже выше). А всего лишь нужно научить. Это тоже знание, и должно, как и раньше, передаваться из поколения в поколение.
_________________
Надо, чтобы ты сжег себя в своем собственном пламени: как же мог бы ты обновиться, не сделавшись сперва пеплом!
бумер Оффлайн
лидер


Зарегистрирован: 26.06.2014
Сообщения: 641

Пол: Не указан
Сообщение Добавлено: 02 Декабрь 2018 06:59 
| Профиль | Цитировать |

плохо, когда ребёнок в 15 понимает, что всё зависит только от денег, но это правда-надо было в обычную школу отдавать, для движения вперёд должны быть-перспектива и надежда, чего не наблюдается, ну кроме рая-конечно
alex_smir Оффлайн
лидер


Зарегистрирован: 10.04.2017
Сообщения: 248

Пол: Не указан
Сообщение Добавлено: 02 Декабрь 2018 15:35 
| Профиль | Цитировать |

бумер писал(а): плохо, когда ребёнок в 15 понимает, что всё зависит только от денег, но это правда-надо было в обычную школу отдавать, для движения вперёд должны быть-перспектива и надежда, чего не наблюдается, ну кроме рая-конечно

что ж плохо, если так и есть, мажоры по городу с 15 лет на тачках по городу летают и на саунах зависают, вы о чём здесь вообще
Маруся Оффлайн
лидер





Сообщение Добавлено: 02 Декабрь 2018 17:09 
| Профиль | Цитировать |

Титеев Артем Николаевич писал(а): Зачем Вы это запостили?
Нашел в ВК девочку, там все плохо. Страшные суицидальные посты. Там меры срочные нужны. Ау, люди! Пока вы репостите там друг другу, девчонке помощь нужна срочная (и это не шутка, посмотрите сами)!

Нет там никаких суицидальных мыслей, не лукавьте. В чьей компетенции оказание помощи таким подросткам? Я с трудом представляю аналогичный пост ученика соседней 11 или 12 школы. Судя по слогу и стилю девочки (троечницы!), образование в 10 гимназии, бесспорно, на высоте. Но речь о том, что без должного финансирования развития образования не будет.
Титеев Артем Николаевич писал(а): Обеспечение какого-то "абстрактного" развития - мысль скорее вредная, как и постоянный пессимизм, типа у нас это бесполезно, потому как чего то там нет... Так и не появится, если на попе сидеть и переживать прошлое, а не созидать будущее.

Знаете, что представляют из себя частные московские школы? Идеально стриженые газоны, напичканные оборудованием классы и лаборатории, 15 человек в классе, великолепные столовые, доп. образование прямо в школе после уроков. Ценник от 30 тыс. в мес. Для состоятельного человека принципиально обучение собственных детей в специализированном учебном учреждении, дело не только в престиже. Я за платные школы, именно они дают сегодня победителей международных олимпиад, будущих ученых. Но платить должны все 100%, оказание спонсорской помощи по желанию. И должно быть различие между платными школами и специализированными школами для одаренных детей. На периферии в силу малочисленности населения и ментальности местных «богатеев» многое искажается.
Титеев Артем Николаевич писал(а): Это кстати ещё одна большая задача, уже общая для всех участников процесса - научить творить, созидать, создавать.

Учат. Проблема в том, что наученные отсюда уезжают и, став специалистами, не возвращаются. Не хватает в нашей науке чего-то. Может, личной ответственности… И потом, требования новых ФГОС отменяются ЕГЭ, пред которым меркнут личностные результаты. Посмотрите интервью доктора физико-математических наук Александра Иванова (около 2 часов длится).
бумер писал(а): плохо, когда ребёнок в 15 понимает, что всё зависит только от денег, но это правда-надо было в обычную школу отдавать, для движения вперёд должны быть-перспектива и надежда
Опыт вообще штука болезненная. Перспектива и надежда в наше время стали взаимоисключающими понятиями.
Когда в одном учреждении оказываются ребята из разных социальных слоев, разного уровня одаренности, возникает особая ответственность, ибо конфликты неизбежны.
бумер Оффлайн
лидер


Зарегистрирован: 26.06.2014
Сообщения: 641

Пол: Не указан
Сообщение Добавлено: 02 Декабрь 2018 17:27 
| Профиль | Цитировать |

финансирование школ должно быть, но одарённость-мажёров - ну да за ваши деньги, в том смысле , что родители платят, а за это им рассказывают-какие у них "одарённые " дети, если б дар покупался , можно купить лучшее об-е и педагогов, но ещё нужно многое-желание учиться, а зачем и так всё есть или папа купит
Маруся Оффлайн
лидер





Сообщение Добавлено: 16 Декабрь 2018 14:36 
| Профиль | Цитировать |

Накануне окончания полугодия учащиеся начинают "страдать" по оценкам, вымаливать, выклянчивать на балл выше,аргументируя лишь одним - "родители убьют". Сегодня оценка не показатель уровня знаний/умений, интеллекта или стараний, а все чаще инструмент манипулирования как для детей, так и для учителей и родителей. Я могу понять не сознающего ребенка, но взрослых - нет. Последствия для детей иногда тяжелы. Я почитываю иногда именитых психологов, мне показалась интересной статья Людмилы Петрановской "о том, как воспитывать (и не воспитывать) подростков (часть 3)". Фрагмент:
Цитата: Иногда подросток делает это (причиняет вред самому себе)под влиянием импульса. Это вообще очень сложная сфера, но понятно, что риски эти высоки. Они высоки, в том числе, для тех детей, для которых родители сделали все, чтобы они были благополучны. И тотальный контроль и полное избавление от всех рисков в этом отношении не уменьшает риски, а наоборот, увеличивает. Постоянное требование от детей достижений, очень раннее вовлечение их в систему конкуренции, рейтингов, соревнований, олимпиад, учеба в престижной школе, установка «быть лучше других», страх разочаровать свою семью – это всё факторы риска.
Мои коллеги, которые работают в подростковой суицидологии, говорят, что до 2/3 контингента в их отделениях – это ученики самых престижных школ и лицеев. Понятно, что тут есть еще и социальный фактор. У этих детей более грамотные и заботливые родители, которые кладут их в больницу (обычно в эти отделения дети попадают уже после отчетливо высказанных намерений или даже попыток самоубийства). На кого-то просто не обращают внимания, пока он не прыгнет под электричку.
Тем не менее, вот эта борьба за достижения ребенка, борьба за то, чтобы он был лучше других, за то, чтобы он проявлял какие-то успехи, связанное с этим давление, эмоциональный шантаж часто оказываются для детей чрезмерной нагрузкой, и они не справляются. Они просто не знают, куда деться, как спастись. Так что в глобальном смысле это стратегия избегания – убежать из невыносимой, с их сегодняшней точки зрения, жизненной ситуации.
Бороться надо не с «Колумбайнами», а чтобы дети не были в аду

Число детей-невротиков увеличивается с каждым годом. К таким детям нужен особый подход, иногда просто внимание со стороны взросых. Мне всега казалось странным, что часть родителей остается после родительских собраний узнать, как их чадо учится, ведет себя в коллективе, с кем дружит. Складывается ощущение, что они не живут вместе. А есть и такие, которые вообще никогда на родительские собрания не являются и даже не звонят узнать хотя бы о посещаемости и успеваемости. Однако, что случись - виноват весь мир. На самом деле сложно понять своего ребенка, а иногда и принять его таким какой он есть. Сложно отодвинуть собственные амбиции и дать ребенку право выбора (быть троечником, художником, ролером, писателем...). Но хотя бы попытаться это сделать можно.
Я снова вернусь к оценкам. Не в них счастье, как и не в деньгах. Счастье в доверительных отношениях между ребенком и родителем.
Титеев Артем Николаевич Оффлайн
лидер


Зарегистрирован: 01.04.2004
Сообщения: 2165
Откуда: Невинномысск
Сообщение Добавлено: 16 Декабрь 2018 18:02 
| Профиль | Сайт | Цитировать |

Да, согласен абсолютно с последним. Но в корне не согласен с тем, что в начале - типа, оценка заслуга родителей и бла бла (как обычно - в деньги). Вижу, что это не так. А если где-то и так, то ну чтож - в семье не без урода. Хотя, повторюсь, мне такого не известно. Я, вообще, считаю, что показушная состоятельность - абсолютно вред и зло. Конечно, мы не Спарта, уровень комфорта должен быть, но балование - путь в тупик.
_________________
Надо, чтобы ты сжег себя в своем собственном пламени: как же мог бы ты обновиться, не сделавшись сперва пеплом!
Реклама Оффлайн
Двигатель торговли


Маруся Оффлайн
лидер





Сообщение Добавлено: 28 Декабрь 2018 22:11 
| Профиль | Цитировать |

Очередное ЧП - выяснение отношений двух восьмиклассниц, снятое на видео и выложенное в нете - повлекло поиск виноватых. Стали ими, как обычно, классный руководитель и заместитель директора по воспитательной работе. Сразу после произшедшего инцидента в школе представители управления образованием города провели беседу с учителями, как надо воспитывать детей. Отчитали взрослых людей за плохую работу и пояснили свою позицию - детьми надо заниматься 24 часа в сутки. На следующий день скончалась педагог школы, у нее было слабое сердце. Это так, к сведению.
Для справки: за классное руководство учителя получают 2 тыс. рублей в месяц. За эти деньги они обязаны (типовые должностные обязанности):
Цитата: Должностные обязанности.
2.1. В соответствии со статьей 48 «Обязанности и ответственность педагогических работников», статьей 49 «Аттестация педагогических работников» Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012г. N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогический работник:
2.1.1. в соответствии с возрастными интересами обучающихся организует их коллективно- творческую деятельность;
2.1.2. создает благоприятные условия, позволяющие обучающимся, воспитанникам, детям проявлять гражданскую и нравственную позицию, реализовывать свои интересы и потребности, интересно и с пользой для их развития проводить свободное время.
2.1.3. осуществляет заботу о здоровье и безопасности обучающихся (воспитанников, детей).
2.1.4. обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся (воспитанников, детей) во время образовательного процесса.
2.1.5. выполняет требования, заложенные в организационных и распорядительных документах,
2.1.6. соблюдает требования к ведению учебно-педагогической документации.
2.1.7. соблюдает финансовую дисциплину в учреждении, своевременно оформляет документацию, являющуюся подтверждением использования бюджетных средств.
2.1.8. соблюдает требования к охране безопасности в здании школы, охране труда, технике безопасности и противопожарной защиты.
2.1.9. обеспечивает соблюдение учащимися класса требований к безопасным условиям труда и учебы в течение урочной и внеурочной деятельности класса, во время перемен и перерывов в учебных занятиях.
2.1.10. обеспечивает безопасность обучающихся во время проведения коллективных выездов обучающихся. В случае возникновения нарушений учащимися класса дисциплины, безопасного труда и учебы в МБОУ "Средняя общеобразовательная школа ... " пресекает данные проявления и принимает надлежащие меры.
2.1.11. выполняет график дежурства педагогов, организует дежурство обучающихся класса по школе.
2.1.12. соблюдает нормы и правила поведения в столовой, выполняет график дежурства педагогов в столовой, обеспечивает выполнение обучающимися класса норм и правил поведения в столовой.
2.1.13. соблюдает требования к медицинскому обслуживанию обучающихся, совместно с медицинским персоналом участвует в вопросах организационного обеспечения проведения диспансеризации, медицинских обследований и прививок обучающихся. Поддерживает связь с медицинскими работниками по вопросам состояния здоровья обучающихся. Своевременно докладывает администрации о случаях заболевания обучающихся класса, освобождении от занятий физической культуры.
2.1.14. обеспечивает соблюдение обучающимися класса требований к выполнению санитарно-гигиенического, воздушного и светового режима во время занятий. Организует поддержание порядка в помещении, где классный руководитель проводит мероприятия с обучающимися.
2.1.15. соблюдает требования к сохранности помещений. Организует соблюдение обучающимися класса сохранности помещения и оборудования.
2.1.16. составляет план воспитательной работы с классом, способствующий вовлечению обучающихся в совместную социально-воспитательную деятельность.
2.1.17. отвечает за выбор воспитательных методик и технологий, соответствующих возрастным особенностям обучающихся класса.
2.1.18. обеспечивает соблюдение обучающимися класса правил пользования библиотекой.
2.1.19. участвует в реализации системы методической деятельности через работу по общешкольной методической теме, теме методического объединения классных воспитателей и индивидуальной траектории повышения методического мастерства. районных методических объединений.
2.2. Обязанности классного руководителя в блоке организации образовательного процесса, в учебно-урочной деятельности:
2.2.1. участвует в организации приема обучающихся в класс, которым руководит как классный руководитель.
2.2.2. выполняет требования сохранности контингента обучающихся в классе.
2.2.3. обеспечивает соблюдение обучающимися класса расписания учебных занятий, организационных требований в период начала и окончания учебного периода, выявляет факты перегрузки обучающихся, обеспечивает организацию деятельности класса на каникулах.
2.2.4. способствует созданию оптимальных условий организации образовательного процесса в классе в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся, обеспечивает мониторинг реализации обучающимися образовательных программ по предметам учебного плана и выполнения ими требований государственного стандарта.
2.2.5. готовит и предоставляет обязательную информацию о ходе и итогах обучения класса.
2.2.6. способствует созданию оптимальных условий организации качественной и своевременной аттестации обучающихся по предметам, регулирует оперативные вопросы организации текущей аттестации, выполнения в классе графика проведения контрольных работ, способствует созданию оптимальных условий организации промежуточной и итоговой аттестации обучающихся класса.
2.2.7. обеспечивает регулирование и контроль организации индивидуального обучения с учащимися, которым такая форма предоставлена на основании приказа по школе.
2.2.8. при использовании компьютерной техники или Интернета при проведении внеклассных мероприятий строго соблюдать требования, заложенные в инструкциях по использованию техники и Интернета.
2.3. Обязанности классного руководителя в учебно-внеурочной деятельности:
2.3.1. обеспечивает включенность обучающихся в систему дополнительного образования ОУ, обеспечивает мониторинг результативности предоставленных обучающимся класса возможностей дополнительного образования в ОУ.
2.3.2. сопровождает обучающихся класса в период выездных мероприятий внеурочного цикла деятельности ОУ.
2.4. В социально-воспитательной деятельности совместно с обучающимися разрабатывает программу социально-ориентированной деятельности класса с учетом традиций школы, плана общешкольных мероприятий.
2.5. Обязанности классного руководителя по формированию взаимодействия в педагогическом коллективе, ученической и родительской среде:
2.5.1. является координатором деятельности педагогов, работающих в классе.
2.5.2. участвует в работе педагогических советов по классу и параллели, педагогических консилиумов, взаимодействует с педагогами по вопросам совместной разработки единых педагогических требований и определения индивидуальных подходов к обучающимся класса.
2.5.3. взаимодействует с психологической службой.
2.5.4. соблюдает права и свободы обучающихся, содержащиеся в Законе РФ «Об образовании в Российской Федерации», Конвенции о правах ребенка, уважает достоинство личности обучающихся. Сочетает фронтальные, дифференцированные и индивидуальные формы работы во взаимодействии с обучающимися класса.
2.5.5. обеспечивает организацию психолого-педагогического сопровождения детей в период их обучения в классе.
2.5.6. взаимодействует с родителями обучающихся класса по вопросам организации, реализации и результативности образовательной деятельности их детей, своевременно доводит до родителей информацию о состоянии учебной деятельности.
2.5.7. проводит родительские собрания в классах, участвует в мероприятиях для родителей, проводит их индивидуальное консультирование.
2.6. Обязанности классного воспитателя в блоке организации управления в образовательном учреждении:
2.6.1. участвует в обсуждении стратегических направлений развития МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №...";
2.6.2. соблюдает перспективный и календарный план деятельности.
2.6.3. участвует в составлении аналитических документов ОУ, своевременно предоставляя информационно-аналитические материалы по качеству организации УВП и результатам обучения в классе.
2.6.4. участвует в подготовке ОУ к проведению аттестации и лицензирования.
2.6.5. по согласованию с администрацией предоставляет необходимые материалы о результатах своей деятельности при проверке деятельности школы вышестоящими органами.
2.6.6. подчиняется плану проведения внутришкольного контроля, участвует в обсуждении итогов проведения внутришкольного контроля.

Кроме прочего в инструкции есть пункт "Ответственность":
Цитата: Ответственность.
Классный руководитель:
4.1. Несет ответственность, в рамках компетенции классного руководителя, за реализацию государственных нормативных актов, касающихся федерального, регионального и территориального регулирования вопросов образования
4.2. В рамках своей компетенции и порученных ему действий несет ответственность за выполнение Устава и распорядительных документов школы, решений педагогического совета и администрации школы.
4.3. Отвечает за соблюдение требований к ведению и своевременное оформление следующей документации ОУ: электронный журнал, дневники обучающихся класса, личные дела обучающихся.
4.4. Несет ответственность в рамках своей компетенции за соблюдение финансовой дисциплины в учреждении.
4.5. Несет ответственность за качественное проведение занятий в рамках платных дополнительных услуг и своевременное оформление документации.
4.6. Несет ответственность за соблюдение Законодательства о труде в части определения норм трудовых отношений в ОУ и непосредственной подчиненности по должности.
4.7. Несет ответственность за поддержание порядка в помещении, где классный руководитель проводит мероприятия с обучающимися.
4.8. Несет материальную ответственность во время использования оборудования.
4.9. Несет ответственность за своевременность прохождения аттестации на присвоение квалификационной категории. В случае нарушения сроков аттестации классному воспитателю понижается разряд оплаты труда.
4.10. Несет ответственность за повышение своей квалификации и своевременное предоставление документов установленного образца.
4.11. Несет ответственность за выбор воспитательных приемов и их соответствие возрастным особенностям учащихся.
4.12. Несет ответственность за создание обстановки, приведшей к уменьшению контингента обучающихся по вине классного руководителя. Несет ответственность за своевременное и реальное предоставление обязательной в ОУ информации о ходе и итогах реализации образовательных программ обучающимися по предметам учебного плана.
4.13. Отвечает за своевременное информирование и подготовку организационных вопросов проведения промежуточной и итоговой аттестации обучающихся класса.
4.14. Несет ответственность за соблюдение прав, свобод и достоинства личности обучающихся, родителей обучающихся и лиц, их заменяющих.
4.15. Несет ответственность в рамках своего функционала за соблюдение плана работы школы.
4.16. Несет ответственность за выполнение своих функциональных обязанностей в рамках взаимодействия в структуре управления ОУ.

Еще раз: за 2 тыс. рублей в месяц! И если кто-то в администрации считает, что классный руководитель обязан воспитывать детей 24 часа в сутки, то пусть подадут личный пример: возьмут классное руководство в ближайшей школе и вперед.
Раздражает и тот факт, что нынешняя воспитаетльная система в городе, а не в отдельно взятой школе, нацелена не на развитие личности и высокой культуры школьника, а на профилактику вредных привычек и тому подобную чушь. Для себя делаю вывод: это оттого, что наши чиновники от той самой культуры далеки! Часто приходится слышать жалобы от замов: "Вы знаете, как ТАМ с нами разговаривают, нас и слушать не хотят!" Проблема в коммуникации? Учителей-практиков слушать не хотят? Не хотят видеть, что творится в обществе? Или те самые практики говорить разучились? Так проблемы не решаются, а дети в таких условиях не воспитываются. Я напомню - Управление образованием должно оказывать методическую помощь и любую другую при всевозможных обстоятельствах. А в нашем городе с давних пор это суд Линча!
Титеев Артем Николаевич Оффлайн
лидер


Зарегистрирован: 01.04.2004
Сообщения: 2165
Откуда: Невинномысск
Сообщение Добавлено: 28 Декабрь 2018 23:57 
| Профиль | Сайт | Цитировать |

За какую цену Вы готовы взять подобную ответственность?
Я правильно понял посыл?
_________________
Надо, чтобы ты сжег себя в своем собственном пламени: как же мог бы ты обновиться, не сделавшись сперва пеплом!

Вы не можете начинать темы
Вы не можете отвечать на сообщения
Вы не можете редактировать свои сообщения
Вы не можете удалять свои сообщения
Вы не можете голосовать в опросах


На страницу Пред.  1, 2, 3 ... 40, 41, 42, 43, 44, 45  След.
Ответить на тему
«Информационный портал города Невинномысск NevinkaOnline.RU» зарегистрирован в качестве СМИ. Свидетельство о регистрации ЭЛ № ФС77-56474.