Цитата:
ПУСТОЙ ДЕНЬ
Это утро не похоже ни на что, оно и не утро вовсе, а короткий обрывок первого дня: проба, бесплатный образец, авантитул. Нечего делать. Некуда идти. Бессмысленно начинать что-то новое, ведь еще не убрано старое: посуда, скатерти, обертки от подарков, хвоя, осыпавшаяся на паркет.
Ложишься на рассвете, встаешь на закате, попусту болтаешься по дому, смотришь в окно. Солнце первого января что в Москве, что в Питере садится в четыре часа дня, так что достается на нашу долю разве что клочок серого света, иссеченный мелкими, незрелыми снежинками, или красная, болезненная заря, ничего не предвещающая, кроме быстро наваливающейся тьмы.
Странные чувства. Вот только что мы суетились, торопливо разливали шампанское, усердно старались успеть чокнуться, пока длится имперский, медленный бой курантов, пытались уловить и осознать момент таинственного перехода, когда старое время словно бы рассыпается в прах, а нового времени еще нет. Радовались, как и все всегда радуются в эту минуту, волновались, как будто боялись не справиться, не суметь проскочить в невидимые двери. Но, как и всегда, справились, проскочили. И вот теперь, открыв сонные глаза на вечерней заре, мы входим в это странное состояние – ни восторга, ни огорчения, ни спешки, ни сожаления, ни бодрости, ни усталости, ни похмелья.
Этот день – лишний, как бывает лишним подарок: получить его приятно, а что с ним делать – неизвестно. Этот день – короткий, короче всех остальных в году. В этот день не готовят - всего полно, да и едят только один раз, и то все вчерашнее и без разбору: ассорти салатов, изменивших вкус, подсохшие пироги, которые позабыли накрыть салфеткой, фаршированные яйца, если остались. То ли это завтрак – но с водкой и селедкой; то ли обед, но без супа. Этот день тихий: отсмеялись вчера, отвеселились, обессилели.
Хорошо в этот день быть за городом, на даче, в деревне. Хорошо надеть старую одежду с рваными рукавами, лысую шубу, которую стыдно людям показать, валенки. Хорошо выйти и тупо постоять, бессмысленно глядя на небо, а если повезет – на звезды. Хорошо чувствовать себя – собой: ничьим, непонятным самому себе, уютным и домашним, шестилетним, вечным. Хорошо любить и не ждать подвоха. Хорошо прислониться: к столбу крыльца или к человеку.
Этот день не запомнится, настолько он пуст. Что делали? – ничего. Куда ходили? – никуда. О чем говорили? Да вроде бы ни о чем. Запомнится только пустота и краткость, и приглушенный свет, и драгоценное безделье, и милая вялость, и сладкая зевота, и спутанные мысли, и глубокий ранний сон.
Как бы мы жили, если бы этого дня не было! Как справились бы с жизнью, с ее оглушительным и жестоким ревом, с этим валом смысла, понять который мы все равно не успеваем, с валом дней, наматывающим и наматывающим июли, и сентябри, и ноябри!
Лишний, пустой, чудный день, короткая палочка среди трех с половиной сотен длинных, незаметно подсунутый нам, расчетливым, нам, ищущим смысла, объяснений, оправданий. День без числа, вне людского счета, день просто так, - Благодать.
Татьяна Толстая
С Новым, с Новым! Что-то пессимистическое у Толстой...
_________________ Надо, чтобы ты сжег себя в своем собственном пламени: как же мог бы ты обновиться, не сделавшись сперва пеплом!
С просторов интернета remake древнего анекдота:
Воздушный шар сбился с курса, и воздухоплаватель срочно опустился с ним вниз. Увидев внизу человека, он спросил:
- Извините, где я нахожусь?
- Вы находитесь на воздушном шаре, в 15м над землей. Ваши координаты - 5°28'17" N и 100°40'19" E.
- Похоже, вы математик, - вздохнул воздухоплаватель.
- Да, я математик, - согласился прохожий. - Как вы догадались?
- Ваш ответ, по-видимому, точный и полный, но для меня совершенно бесполезный. Я по-прежнему не знаю, где я нахожусь, и что мне делать. Вы мне нисколько не помогли, только напрасно отняли время.
- А вы, похоже, из управленцев, - заметил математик.
- Я действительно топ-менеджер серьезной компании, - воспрял воздухоплаватель. - Но как вы догадались? Вы видели меня по телевизору?
- Зачем? - удивился математик. - Судите сами: вы не понимаете ни где вы находитесь, ни что вам следует делать, в этом вы полагаетесь на нижестоящих. Спрашивая совета у эксперта, вы ни на секунду не задумываетесь, способны ли вы понять его ответ, и когда оказывается, что это - не так, вы возмущаетесь вместо того, чтобы переспросить. Вы находитесь ровно в том же положении, что и до моего ответа, но теперь почему-то обвиняете в этом меня. Наконец, вы находитесь выше других только благодаря дутому пузырю, и если с ним что-то случится - падение станет для вас фатальным".
Я камень в ваш бросаю огород,
В красивых галстуках тупые остолопы!
За что вы так не любите народ,
Кормящий ваши «праведные» ж. пы?
Я кто? Я рядовая медсестра.
Живу, кормлю детей на 10.300.
И нет уже надежды на Христа.
Все чаще вспоминаю коммунистов…
Учитель, врач — там гордость и почет…
Передовик завода — честь и слава.
И на курорт, и в санаторий каждый год
Страна своих рабочих посылала.
А я сижу и плачу. Как мне жить?
Я не лентяй, я — гражданин России!
Учу детей я Родину любить,
Но вот за что — им объяснить не в силах…
До пенсии отец мой не дожил…
Кормил семью, не выдержал нагрузки…
И в пенсионный фонд всегда платил!
Где его деньги? Детям? Хрен вам русский!
А мама, два инфаркта пережив,
Детей учила НАШЕЙ, РУССКОЙ РЕЧИ,
В итоге кукиш с маслом получив…
За что нас государство так калечит?
Святой и голозадый наш народ
Сдает копейки детям на спасенье,
А" батюшка" на джипе нам поет,
Желает всем вселенского терпенья.
Дочурка хочет петь и танцевать,
Учиться в школе на одни пятерки…
Но что ей мама-медик может дать?
Раз в месяц мясо… Как же это горько!
Могучая, великая страна,
Ты непоколебимая держава…
Так что же ты не ценишь ни хрена
Простых людей, создавших твою славу?
Автор вроде как ОКСАНА АФОНИНА Лотошино, Московская область,
Если бы сисадмины работали в МЧС:
- Алло! Приезжайте, здесь жёлтая двенадцатиэтажка горит!
- Ну, не знаю, у меня напротив такая же жёлтая двенадцатиэтажка, и она не горит.
drYurban лидер
Зарегистрирован: 22.04.2009 Сообщения: 1618 Откуда: Ставропольский край Пол: Муж
ice писал(а):
Если бы сисадмины работали в МЧС:
- Алло! Приезжайте, здесь жёлтая двенадцатиэтажка горит!
- Ну, не знаю, у меня напротив такая же жёлтая двенадцатиэтажка, и она не горит.
Это к любой прохфессии относится.
1. У меня такая же печень и она не болит.
2. У меня такой же телевизор и он работает.
3. У меня такой же кран и он не течет.
........
С просторов интернета (выдержки):
Самый откровенный школьный учебник — учебник по физкультуре
«Поклонницы хмельных застолий в 2,5 раза чаще страдают гинекологическими заболеваниями», – это из учебника по физкультуре для 10–11 классов. Это раньше физкультуре в школе учили без учебников. А теперь «физра» – предмет не хуже остальных. О чем дети не узнают на других уроках, кроме физкультуры, – выясняла корреспондент «Города 812».
Женственность улетучивается
– Что такое анаболики? – спросила я свою дочь-старшеклассницу. Ее брови взлетели вверх:
– А тебе зачем?
– Ты подготовила презентацию об анаболиках? – я включила родительский тон.
Дочь отошла в сторону и внимательно посмотрела на меня. Чувствуя неловкость момента, пришлось уточнить:
– Домашку по физре сделала? Задание к 14 параграфу?
Выпавший из шкафа учебник «Физическая культура» навсегда перевернул мое представление о том, чем дети занимаются на уроках в спортзале. Автор пособия – доктор педагогических наук, профессор В.И. Лях. Издательство «Просвещение», 2017 год, учебник рекомендован Минобрнауки РФ.
Знаете, какое сегодня самое массовое увлечение молодежи?
«Курение в России – одно из самых массовых увлечений молодежи», – пишет профессор Лях и ссылается на британских ученых. – По данным английских врачей, каждая выкуренная сигарета сокращает срок жизни человека на 6 мин… Для девушек курение наиболее губительно: у них портится цвет лица, желтеют зубы, множатся морщины. Вместе с сигаретным дымом улетучивается женственность».
Как именно курение влияет на юношей, профессор не пишет. Поэтому если юноша задумается над вопросом – что появляется вместо «улетучившейся женственности», то, возможно, придет к выводу, что появляется мужественность.
– Это аргумент для мальчиков. Чтобы присоединиться к «увлечению молодежи», – заметила дочь-старшеклассница.
дар головой с разбега
Слово «губительно» – похоже, одно из самых любимых у автора учебника. Особенно часто он употребляет его, когда речь идет о девушках. В главе «Употребление алкогольных напитков» В.И. Лях пишет:
«Веселящие и горячительные напитки губительно влияют… на половую сферу. Поклонницы хмельных застолий в 2,5 раза чаще страдают гинекологическими заболеваниями. Систематическое употребление алкоголя в больших дозах оказывает разрушающее действие на репродуктивные органы не только женщин, но и мужчин», – предупреждает педагог (выделено редакцией).
– А если не регулярно и не большими дозами, то пить можно? – сделав наивное лицо, переспросила дочь.
Еще ее очень заинтересовало, в чем разница между веселящими и горячительными напитками. И любой ли горячительный напиток веселит? Я не знала. Вместе полезли в Интернет. Там тоже не нашли. Дочь пообещала, что как только ей исполнится 18 лет – пожертвует собой ради науки и исследует этот вопрос. После этого главу «Наркомания» я пыталась запретить ей читать.
«Хуже дурмана, чем наркотики, люди, по-видимому, еще не придумали. Цель жизни наркомана постепенно сводится лишь к одному – приобрести очередную порцию дурмана и забыться, медленно умирая в полусне-полубреде. Порабощение “белой смертью” ужасно…» – написано в учебнике по физкультуре.
Дочь похихикала над дремучестью автора.
– Если найдется старшеклассник, который не слышал про наркотики, то учебник по физре его точно спасет! От белой смерти. А от розовой, желтенькой или голубой не спасет! – объяснила мне мысль автора старшеклассница.
Следующую главу «Анаболические препараты» она изучила с еще большим рвением. Затем заявила, что у автора получилась хорошая реклама стероидов. И зачитала вслух понравившиеся места.
– Анаболики усиливают обмен веществ в мышцах, ускоряют усвоение белков… стимулируют заметный рост мышечных волокон. Появляется реальная возможность в краткие сроки, взамен многих месяцев тренировок, разрешить задачи «телостроительства», – продекламировала дочь.
Слова доктора педагогических наук о том, что от анаболиков появляются «угри на лице», «жир на груди», «волосы на ногах» и прочее, включая «снижение функционального уровня ЦНС», на дочь впечатления не произвели.
....Вот еще несколько любопытных заголовков из учебника по физкультуре: «Удар головой с разбега», «Освобождение от одежды в воде», «Удар кулаком в голову», «Игра-перестрелка», «Перепрыгивание в сторону».
...Чтобы физкультура помогла от аморальности, безнравственности и прочих излишеств, автор рекомендует выполнять средние нормы суточного объема движений. Для школьников 15–17 лет, не занимающихся спортом, они составляют: для девочек – 15–20 км в сутки, для мальчиков – 18–23 км в сутки.
Хотите знать, хороший ли вы физкультурник? Тогда ответьте на вопросы из учебника по физкультуре:
— Дайте определение понятию «личность».
— Какие физиологические зоны мощности вы знаете?
— В чем особенности плавания в одежде?
— Какие причины могут вызвать инвалидность?
— В чем проявляются особенности дозирования нагрузок оздоровительным бегом у девушек?
— Назовите требования к упражнениям, направленным на увеличение массы тела.
— Как производится соскок махом назад?
— Каково влияние сезонной периодики на двигательный режим школьников?
— Составьте реферат на тему «История развития туризма в Древнем мире».
Вы не можете начинать темы Вы не можете отвечать на сообщения Вы не можете редактировать свои сообщения Вы не можете удалять свои сообщения Вы не можете голосовать в опросах
